Campus of Life

Kelas     : LF01
Dosen   : Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd
Waktu   : Kamis, 3 Desember 2015
Pukul     : 08.00 – 13.30
Lokasi    :  Jl. Galur Sari Raya, Matraman

Tim yang Hadir :
Ketua                    : Lukman Hakim
Anggota               :
1. Adhy Dharma
2. Adhietya Fathi
3. Heri Hermawan
4. Najib Nugroho
5. Setyo Adi Nugroho

Tim yang tidak Hadir : Kamal Rasyid

(dari kiri) : Setyo Adi, Heri Hermawan, Adhy Dharma, Najip Nugroho, Lukman Hakim, Adhietya Fathi

A. Dalam pemakaian sehari-hari biasanya orang tidak membedakan mana yang merupakan masalah etika dan mana yang berkaitan dengan etiket. Orang mencampuradukkan kedua konsep ini. Oleh karena itu, maka penting bagi kita untuk membedakan kedua terminologi ini. Berikut ini adalah perbedaan pengertian dan makna antara etiket dengan etika (Bertens, 1997:8-10).

Etiket berkenaan dengan cara suatu perbuatan yang dilakukan, misalnya cara berkomunikasi, cara mengajukan pertanyaan, cara menjawab pertanyaan, dll. Sedangkan etika berhubungan dengan masalah apakah suatu perbuatan boleh atau tidak boleh dilakukan, misalnya tidak boleh berbicara kasar, tidak boleh berteriak saat bertanya, tidak boleh berbohong saat menjawab pertanyaan.

Namun, meskipun berbeda, etika dan etiket tetap memiliki persamaan juga. Persamaannya adalah etika dan etiket sama-sama berkaitan dengan perilaku manusia dan sama-sama mengatur perilaku manusia secara normative.

B. Persiapan Melakukan Kegiatan

• Pada tanggal 12 November 2015 kami survey lokasi sekolah .
• Pada tanggal 2 Desember 2015 kami mengatur waktu untuk melakukan kegiatan pendataan pada siswa dengan pihak sekolah sekaligus memberikan surat jalan kepada kepala sekolah
• Pada tanggal 3 Desember 2015, kami berkumpul terlebih dahulu di Kampus Anggrek pukul 07.30 kemudian jam 09.35 kami tiba di lokasi sekolah. Setiba nya di lokasi kami menunggu pihak sekolah untuk mengumpulkan anak anak yang terdaftar dalam KJP. Pukul 10.30 kami memulai kegiatan pendataan siswa KJP dan Validasi 8335. Kami selesai pukul 13.30.

C. Metode yang kami gunakan adalah dan menanyakan kepada staff TU di sekolah.

D. Bukti sudah mengisi di google docs tidak ada, karena di yang mengisi google docs hanya yang ada perbedaan antara data sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI.

E. Hasil survey dari narasumber menurut kami adalah data 8355 sudah sesuai terbukti dengan tidak adanya perbedaan antara dari dari sekolah dengan data dari Dinas Pendidikan DKI.

Penutup

• Hasil Kegiatan : Kami sudah mencocokan data sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI.

• Kesimpulan dari kegiatan ini adalah selain memastikan bahwa fasilitas pemerintah sesuai dan diterima oleh warga yang ber Hak terhadap fasilitas tersebut kita juga membuat diri sendiri paham tentang fasilitas Pemerintah khususnya Pemprov DKI untuk masyarakat khususnya bidang pendidikan.

• Perbaikan yang akan dilakukan di pertemuan selanjutnya adalah koordinasi dalam pembagiaan para siswa yang ingin didata.

• Jumlah narasumber yang kami data adalah 1 orang yaitu staff TU.

Kelas     : LF01
Dosen   : Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd
Waktu   : Kamis, 3 Desember 2015
Pukul     : 08.00 – 13.30
Lokasi    :  Jl. Galur Sari Raya, Matraman

Tim yang Hadir :
Ketua                    : Lukman Hakim
Anggota               :
1. Adhy Dharma
2. Adhietya Fathi
3. Heri Hermawan
4. Najib Nugroho
5. Setyo Adi Nugroho

Tim yang tidak Hadir : Kamal Rasyid

(dari kiri) : Setyo Adi, Heri Hermawan, Adhy Dharma, Najip Nugroho, Lukman Hakim, Adhietya Fathi

A. Dalam pemakaian sehari-hari biasanya orang tidak membedakan mana yang merupakan masalah etika dan mana yang berkaitan dengan etiket. Orang mencampuradukkan kedua konsep ini. Oleh karena itu, maka penting bagi kita untuk membedakan kedua terminologi ini. Berikut ini adalah perbedaan pengertian dan makna antara etiket dengan etika (Bertens, 1997:8-10).

Etiket berkenaan dengan cara suatu perbuatan yang dilakukan, misalnya cara berkomunikasi, cara mengajukan pertanyaan, cara menjawab pertanyaan, dll. Sedangkan etika berhubungan dengan masalah apakah suatu perbuatan boleh atau tidak boleh dilakukan, misalnya tidak boleh berbicara kasar, tidak boleh berteriak saat bertanya, tidak boleh berbohong saat menjawab pertanyaan.

Namun, meskipun berbeda, etika dan etiket tetap memiliki persamaan juga. Persamaannya adalah etika dan etiket sama-sama berkaitan dengan perilaku manusia dan sama-sama mengatur perilaku manusia secara normative.

B. Persiapan Melakukan Kegiatan

• Pada tanggal 12 November 2015 kami survey lokasi sekolah .
• Pada tanggal 2 Desember 2015 kami mengatur waktu untuk melakukan kegiatan pendataan pada siswa dengan pihak sekolah sekaligus memberikan surat jalan kepada kepala sekolah
• Pada tanggal 3 Desember 2015, kami berkumpul terlebih dahulu di Kampus Anggrek pukul 07.30 kemudian jam 09.35 kami tiba di lokasi sekolah. Setiba nya di lokasi kami menunggu pihak sekolah untuk mengumpulkan anak anak yang terdaftar dalam KJP. Pukul 10.30 kami memulai kegiatan pendataan siswa KJP. Kami selesai pukul 13.30.

C. Metode yang kami gunakan adalah mengumpulkan siswa siswi di sebuah halaman masjid SMPN 97. Kami memberi penjelasan sedikit tentang KJP dan penggunaannya. Setelah itu kami menjelaskan prosedur pengisian kuisioner kepada seluruh siswa siswi.

D. Bukti sudah mengisi di google docs

E. Hasil survey dari narasumber menurut kami adalah KJP sangat membantu mereka agar biasa memenuhi kebutuhan sekolah mereka seperti buku, sepatu dan seragam. Oleh sebab itu KJP perlu diteruskan agar dapat terus membantu siswa siswa yang membutuhkan dana untuk menunjang kebutuhan sekolah.

Penutup

– Hasil Kegiatan :
Kami sudah mengisi data hasil pendataan KJP siswa ke google docs, dengan bukti :

Kami juga sudah mengisi data hasil pendataan KJP Sekolah ke google docs, dengan bukti :

– Kesimpulan dari kegiatan ini adalah selain memastikan bahwa fasilitas pemerintah sesuai dan diterima oleh warga yang ber Hak terhadap fasilitas tersebut kita juga membuat diri sendiri paham tentang fasilitas Pemerintah khususnya Pemprov DKI untuk masyarakat khususnya bidang pendidikan.

– Perbaikan yang akan dilakukan di pertemuan selanjutnya adalah koordinasi dalam waktu kedatangan atau kumpul di tempat yang sudah di tetapkan.

– Jumlah siswa yang kami data berjumlah 62 siswa.

Kelas     : LF01
Dosen   : Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd
Waktu   : Kamis, 15 Oktober 2015
Pukul     : 10.30 – 12.00
Lokasi    : Jl. Z Slipi Dalam Rt. 11/02, Palmerah.

Tim yang Hadir :
Ketua                    : Lukman Hakim
Anggota               :
1. Adhy Dharma
2. Adhietya Fathi
3. Heri Hermawan
4. Kamal Rasyid
5. Najib Nugroho
6. Setyo Adi Nugroho

Tim yang tidak Hadir : –

Atas (dari kiri)                    : Adhy Dharma, Kamal Rasyid, Heri Hermawan, Setyo Adi Nugroho, Latifah                                                  (Kepala Sekolah), Adhietya Fathi

Bawah (dari kiri)          : Najib Nugroho, Lukman Hakim
A. Dalam pemakaian sehari-hari biasanya orang tidak membedakan mana yang merupakan masalah etika dan mana yang berkaitan dengan etiket. Orang mencampuradukkan kedua konsep ini. Oleh karena itu, maka penting bagi kita untuk membedakan kedua terminologi ini. Berikut ini adalah perbedaan pengertian dan makna antara etiket dengan etika (Bertens, 1997:8-10).

Etiket berkenaan dengan cara suatu perbuatan yang dilakukan, misalnya cara berkomunikasi, cara mengajukan pertanyaan, cara menjawab pertanyaan, dll. Sedangkan etika berhubungan dengan masalah apakah suatu perbuatan boleh atau tidak boleh dilakukan, misalnya tidak boleh berbicara kasar, tidak boleh berteriak saat bertanya, tidak boleh berbohong saat menjawab pertanyaan.

Namun, meskipun berbeda, etika dan etiket tetap memiliki persamaan juga. Persamaannya adalah etika dan etiket sama-sama berkaitan dengan perilaku manusia dan sama-sama mengatur perilaku manusia secara normative.

B. Persiapan Melakukan Kegiatan

• Pada tanggal 13 Oktober 2015 kami survey lokasi sekolah .
• Pada tanggal 14 Oktober 2015 kami mengatur waktu untuk melakukan kegiatan pendataan pada siswa dengan pihak sekolah sekaligus memberikan surat jalan kepada kepala sekolah
• Pada tanggal 15 Oktober, kami berkumpul terlebih dahulu di Kampus Anggrek pukul 08.30 kemudian jam 10.00 kami tiba di lokasi sekolah. Setiba nya di lokasi kami menunggu pihak sekolah untuk mengumpulkan anak anak yang terdaftar dalam KJP. Pukul 10.30 kami memulai kegiatan pendataan siswa KJP dan Validasi data 8355. Kami selesai pukul 12.00.

C. Metode yang kami gunakan adalah dan menanyakan kepada staff TU di sekolah.

D. Bukti sudah mengisi di google docs tidak ada, karena di yang mengisi google docs hanya yang ada perbedaan antara data sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI.

E. Hasil survey dari narasumber menurut kami adalah data 8355 sudah sesuai terbukti dengan tidak adanya perbedaan antara dari dari sekolah dengan data dari Dinas Pendidikan DKI.

Penutup

• Hasil Kegiatan : Kami sudah mencocokan data sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI.

• Kesimpulan dari kegiatan ini adalah selain memastikan bahwa fasilitas pemerintah sesuai dan diterima oleh warga yang ber Hak terhadap fasilitas tersebut kita juga membuat diri sendiri paham tentang fasilitas Pemerintah khususnya Pemprov DKI untuk masyarakat khususnya bidang pendidikan.

• Perbaikan yang akan dilakukan di pertemuan selanjutnya adalah koordinasi dalam pembagiaan para siswa yang ingin didata.

• Jumlah narasumber yang kami data adalah 1 orang yaitu staff TU.

Kelas     : LF01
Dosen   : Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd
Waktu   : Kamis, 15 Oktober 2015
Pukul     : 10.30 – 12.00
Lokasi    : Jl. Z Slipi Dalam Rt. 11/02, Palmerah.

Tim yang Hadir :
Ketua                    : Lukman Hakim
Anggota               :
1. Adhy Dharma
2. Adhietya Fathi
3. Heri Hermawan
4. Kamal Rasyid
5. Najib Nugroho
6. Setyo Adi Nugroho

Tim yang tidak Hadir : –

Atas (dari kiri)     : Adhy Dharma, Kamal Rasyid, Heri Hermawan, Setyo Adi Nugroho, Latifah (Kepala Sekolah), Adhietya Fathi

Bawah (dari kiri) : Najib Nugroho, Lukman Hakim

A. Dalam pemakaian sehari-hari biasanya orang tidak membedakan mana yang merupakan masalah etika dan mana yang berkaitan dengan etiket. Orang mencampuradukkan kedua konsep ini. Oleh karena itu, maka penting bagi kita untuk membedakan kedua terminologi ini. Berikut ini adalah perbedaan pengertian dan makna antara etiket dengan etika (Bertens, 1997:8-10).

Etiket berkenaan dengan cara suatu perbuatan yang dilakukan, misalnya cara berkomunikasi, cara mengajukan pertanyaan, cara menjawab pertanyaan, dll. Sedangkan etika berhubungan dengan masalah apakah suatu perbuatan boleh atau tidak boleh dilakukan, misalnya tidak boleh berbicara kasar, tidak boleh berteriak saat bertanya, tidak boleh berbohong saat menjawab pertanyaan.

Namun, meskipun berbeda, etika dan etiket tetap memiliki persamaan juga. Persamaannya adalah etika dan etiket sama-sama berkaitan dengan perilaku manusia dan sama-sama mengatur perilaku manusia secara normative.

B. Persiapan Melakukan Kegiatan

• Pada tanggal 13 Oktober 2015 kami survey lokasi sekolah .
• Pada tanggal 14 Oktober 2015 kami mengatur waktu untuk melakukan kegiatan pendataan pada siswa dengan pihak sekolah sekaligus memberikan surat jalan kepada kepala sekolah
• Pada tanggal 15 Oktober, kami berkumpul terlebih dahulu di Kampus Anggrek pukul 08.30 kemudian jam 10.00 kami tiba di lokasi sekolah. Setiba nya di lokasi kami menunggu pihak sekolah untuk mengumpulkan anak anak yang terdaftar dalam KJP. Pukul 10.30 kami memulai kegiatan pendataan siswa KJP. Kami selesai pukul 12.00.

C. Metode yang kami gunakan adalah mendatangi 1 per 1 siswa ke tempat duduknya dan bertanya. Hal positif dalam metode ini adalah mempercepat proses kegiatan pendataan daripada siswa yang mendatangi kita kedepan kelas.

D. Bukti sudah mengisi di google docs

E. Hasil survey dari narasumber menurut kami adalah KJP sangat membantu mereka agar biasa memenuhi kebutuhan sekolah mereka seperti buku, sepatu dan seragam. Oleh sebab itu KJP perlu diteruskan agar dapat terus membantu siswa siswa yang membutuhkan dana untuk menunjang kebutuhan sekolah.

Penutup

– Hasil Kegiatan :
Kami sudah mengisi data hasil pendataan KJP siswa ke google docs, dengan bukti :

Kami juga sudah mengisi data hasil pendataan KJP Sekolah ke google docs, dengan bukti :

– Kesimpulan dari kegiatan ini adalah selain memastikan bahwa fasilitas pemerintah sesuai dan diterima oleh warga yang ber Hak terhadap fasilitas tersebut kita juga membuat diri sendiri paham tentang fasilitas Pemerintah khususnya Pemprov DKI untuk masyarakat khususnya bidang pendidikan.

– Perbaikan yang akan dilakukan di pertemuan selanjutnya adalah koordinasi dalam pembagiaan para siswa yang ingin didata.

– Jumlah siswa yang kami data berjumlah 30 siswa.

Nama     : Najib Nugroho

NIM       : 1701330321

Pertemuan ke 4 ini kita datang tanggal 24 April 2015, disini kita memberi latihan dan tantangan, yang dimana pada shift pertama kita membuat presentasi menggunakan power point yang sudah kita ajarkan  selama 3 pertemuan sebelumnya, setelah semua mengerjakan kita mensharing tentang kita selama kuliah dan cerita hal-hal yang konyol kepada anak yayasan yang dimana ini semua bertujuan untuk menghibur anak yayasan untuk tidak bersedih dan tetap semangat menjalani hidup yang dimana kita harus mencapai cita-cita dan tujuan kita kedepannya. Dan kita juga mengadakan mini quiz kepada mereka mengenai hal yang telah kita ajarkan dipertemuan sebelumnya.

Nama     : Najib Nugroho

NIM       : 1701330321

Pertemuan ke 3 ini kita datang tanggal 17 April 2015 , disini kita menanyakan kepada anak SMK yang kelas 3 nya saja apa saja soal-soal yang keluar dan pengalaman apa saja yang dialami mengahadapi UN, di pertemuan ini kita hanya meriview pelajaran yang kemarin kita ajarkan dan kita mengajari sedikit kepada anak kelas 3 SMK yang dimana saat pertemuan 2 tidak hadir karena sedang waktu tenang untuk menghadapi UN. Sehingga di pertemuan 3 anak-anak kelas 3 SMK lebih banyak sharing kepada adik-adik panti yang masih duduk dibangku SMK kelas 10 dan 11 mengenai UN.

Nama   : Najib Nugroho

NIM     : 1701330321

Pertemuan ke 2 ini kita datang tanggal 10 April 2015. Namun  kami hanya mengajar kelas SD,SMP dan SMK (kelas 1 dan 2) yang dikarenakan SMK yang kelas 3 sedang beristirahat untuk menghadapi UN jadi kita tidak ingin mengganggunya, di pertemuan ini kita mulai mengajari microsoft power point yang dimana di khususkan untuk SMP dan SMK kelas 10 dan 11. Sedangkan SD di ajarkan cara berhitung dan mendongeng, banyak yang sangat antusias untuk mengikutinya, apa lagi anak SD yang masih lucu-lucunya dan disana kita juga merasa terhibur dan nyaman untuk mengajari dan berbagi dengan mereka.

Nama   : Najib Nugroho

NIM     : 1701330321

Dalam pertemuan ini kami mulai mengajar namun lebih tepatnya perkenalan diri, jadi kami memulai pada tanggal 3 April 2015 yang dimana terdapat anak panti yang mulai dari kelas SD,SMP dan SMK semuanya sangat antusias dan asik, pada pertemuan ini kita hanya memperkenalkan berbagai macam aplikasi yang dibutuhkan untuk presentasi dan tugas sekolah, pertemuan 1 ini kita hanya banyak bercerita tentang pengalaman kita selama perkuliahan dan saat kita menghadapi UN, yang dimana anak-anak panti kelas 3 SMK ingin menghadapi Ujian Nasional yang akan di mulai tanggal 13 April 2015 – 15 April 2015 jadi kami mencoba untuk membantu anak-anak panti untuk lebih siap menghadapi soal-soal Ujian Nasional.