Validasi data 8355 di SDN SLIPI 11 dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia
Kelas : LF01
Dosen : Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd
Waktu : Kamis, 15 Oktober 2015
Pukul : 10.30 – 12.00
Lokasi : Jl. Z Slipi Dalam Rt. 11/02, Palmerah.
Tim yang Hadir :
Ketua : Lukman Hakim
Anggota :
1. Adhy Dharma
2. Adhietya Fathi
3. Heri Hermawan
4. Kamal Rasyid
5. Najib Nugroho
6. Setyo Adi Nugroho
Tim yang tidak Hadir : –
Atas (dari kiri) : Adhy Dharma, Kamal Rasyid, Heri Hermawan, Setyo Adi Nugroho, Latifah (Kepala Sekolah), Adhietya Fathi
Bawah (dari kiri) : Najib Nugroho, Lukman Hakim
A. Dalam pemakaian sehari-hari biasanya orang tidak membedakan mana yang merupakan masalah etika dan mana yang berkaitan dengan etiket. Orang mencampuradukkan kedua konsep ini. Oleh karena itu, maka penting bagi kita untuk membedakan kedua terminologi ini. Berikut ini adalah perbedaan pengertian dan makna antara etiket dengan etika (Bertens, 1997:8-10).
Etiket berkenaan dengan cara suatu perbuatan yang dilakukan, misalnya cara berkomunikasi, cara mengajukan pertanyaan, cara menjawab pertanyaan, dll. Sedangkan etika berhubungan dengan masalah apakah suatu perbuatan boleh atau tidak boleh dilakukan, misalnya tidak boleh berbicara kasar, tidak boleh berteriak saat bertanya, tidak boleh berbohong saat menjawab pertanyaan.
Namun, meskipun berbeda, etika dan etiket tetap memiliki persamaan juga. Persamaannya adalah etika dan etiket sama-sama berkaitan dengan perilaku manusia dan sama-sama mengatur perilaku manusia secara normative.
B. Persiapan Melakukan Kegiatan
- Pada tanggal 13 Oktober 2015 kami survey lokasi sekolah .
- Pada tanggal 14 Oktober 2015 kami mengatur waktu untuk melakukan kegiatan pendataan pada siswa dengan pihak sekolah sekaligus memberikan surat jalan kepada kepala sekolah
- Pada tanggal 15 Oktober, kami berkumpul terlebih dahulu di Kampus Anggrek pukul 08.30 kemudian jam 10.00 kami tiba di lokasi sekolah. Setiba nya di lokasi kami menunggu pihak sekolah untuk mengumpulkan anak anak yang terdaftar dalam KJP. Pukul 10.30 kami memulai kegiatan pendataan siswa KJP dan Validasi data 8355. Kami selesai pukul 12.00.
C. Metode yang kami gunakan adalah dan menanyakan kepada staff TU di sekolah.
D. Bukti sudah mengisi di google docs tidak ada, karena di yang mengisi google docs hanya yang ada perbedaan antara data sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI.
E. Hasil survey dari narasumber menurut kami adalah data 8355 sudah sesuai terbukti dengan tidak adanya perbedaan antara dari dari sekolah dengan data dari Dinas Pendidikan DKI.
Penutup
- Hasil Kegiatan : Kami sudah mencocokan data sekolah dengan data Dinas Pendidikan DKI.
- Kesimpulan dari kegiatan ini adalah selain memastikan bahwa fasilitas pemerintah sesuai dan diterima oleh warga yang ber Hak terhadap fasilitas tersebut kita juga membuat diri sendiri paham tentang fasilitas Pemerintah khususnya Pemprov DKI untuk masyarakat khususnya bidang pendidikan.
- Perbaikan yang akan dilakukan di pertemuan selanjutnya adalah koordinasi dalam pembagiaan para siswa yang ingin didata.
- Jumlah narasumber yang kami data adalah 1 orang yaitu staff TU.
